Sensul real al temelor

Nu este vorba doar de note; iată scăparea.

Actualizat: 17 februarie 2017 Salvați PIN FB Obiceiurile bune de studiu au beneficii pe tot parcursul vieții.

Obiectivul evident al atribuirii temelor este de a vă ajuta copilul să practice și să consolideze abilitățile academice. Prin dedicația timpului adecvat la temele de lucru, copilul are o șansă mult mai bună de a face note bune.

Dar temele au și alte valori importante. Munca la domiciliu poate și ar trebui să fie o experiență de construire a caracterului. Manipulate corespunzător de către profesori și părinți, temele ajută un copil să dezvolte abilități emoționale și comportamentale necesare în lumea adulților.

Valorile ascunse ale temelor

1. Responsabilitate: Tema este copilul'responsabilitatea. Dacă te implici prea mult, ai setat procesul pe cap.

2. Independența: Pentru ca'prima dată când altcineva decât un părinte alocă sarcini frecvente copilului, munca la domiciliu rupe un teren nou. Cum se gestionează această oportunitate de aur va spori sau va obstrucționa copilul'progresul spre auto-direcție.

3. Perseverența: Acolo'nici un punct pentru un copil'dacă faceți de fiecare dată când copilul devine frustrat, faceți pasul direct și faceți totul mai bine. Aceasta'e OK pentru a lăsa copilul să se lupte puțin cu o problemă.

4. Managementul timpului: Copiii trebuie să li se spună când să-și termine temele, nu când să o înceapă. În acest fel, în loc să învățați să pierdeți timpul, copilul învață să o gestioneze.

5. Inițiativa: Ca un muschi, abilitatea de a fi un auto-starter intareste cu exercitii fizice. Acea'de ce'e esențial ca copilul să decidă când'e timpul sa inceapa fiecare misiune la domiciliu.

6. Dependența de sine: Temele pot afirma un copil'sentimentul de competență. Atitudine defectuoasă, aceasta afectează sentimentul. Din păcate, nu există între ele.

7. Resourcefulness: Abilitatea de a fi inventivă în fața problemelor este chiar chestia de a fi umană. Temele la domiciliu oferă un cadru minunat pentru copilul dvs. de a practica o astfel de inteligență.

Dacă nu'Nu credeți că acestea sunt lecții importante, luați în considerare un exercițiu făcut la un seminar recent. La o audiență de câteva sute de profesori i sa adresat o serie de întrebări:

"Cati dintre voi folositi algebra in mod regulat?" Trei mâini au urcat. "Fizică?" Doua mâini. "Câți se referă la istoria lumii în mod regulat?" Douăzeci de mâini - încă doar 10%. "Acum, câți dintre voi trebuie să acceptați zilnic responsabilități dificile?" Toate mâinile sus. "Câți dintre voi trebuie să perseverezi în fața frustrării în fiecare zi a vieții voastre?" Toate mâinile stăteau în aer. "Gestionați timpul potrivit?" Încă nu s-au prăbușit mâinile.

Punctul și profesorii din audiența din acea zi au dovedit că materialul factual pe care îl învățăm în școală nu este cea mai valoroasă lecție pe care o învățăm. Învățarea cu adevărat utilă se întâmplă "în spatele scenei". Aceasta, nu clasele, este chestia succesului viitor.