Stiluri de invatare

Copiii învață și procesează informații într-o varietate de moduri. Înțelegerea stilurilor copilului dvs. - și instrucțiunile de personalizare și mediul pentru a răspunde acelor stiluri - poate fi cheia succesului în învățare.

Actualizat: 17 februarie 2017 Salvați PIN FB Copilul dvs. este un cursant vizual, auditiv sau kinestezic? Pentru descrierile fiecărui stil, citiți mai departe.

Stilurile de învățare descriu diferitele moduri de adunare a oamenilor, precum și informații despre proces. Ceea ce simte bine și are sens pentru un cursant poate părea slipshod - sau nitpicky - la altul.

Fiecare dintre noi are o înclinație de a privi, de a asculta sau de a atinge: Unii citesc instrucțiunile pentru Monopoly, alții cer să audă regulile explicate, ceilalți primesc zarurile și se învață pe măsură ce se joacă. În plus, fiecare dintre noi are cele mai bune momente ale zilei, scaune favorite pentru a sta și alți factori de mediu care ne ajută să ne concentrăm sau să ne simțim energizați.

Profesorii din clasă notează stilurile de învățare pentru a determina modul în care elevii vor găsi succesul: Lucrați în grupuri sau singuri? Următoarele instrucțiuni pas cu pas sau sarcini deschise? Citirea unui capitol, vorbind despre el sau experimentând în realitate?

De asemenea, părinții pot folosi stilurile de învățare acasă pentru a descoperi ce face copiii să bifeze. Recunoașterea stilurilor de învățare vă poate ajuta să înțelegeți copiii dvs.'și să ajute copiii să reușească să completeze rutinele de uz casnic și de acasă.

Urmăriți copilul la joc pentru a determina punctele sale forte vizuale, auditive sau kinestezice. De asemenea, ar trebui să descoperiți dacă copilul dvs. tinde să analizeze sau să vadă imaginea de ansamblu și ce factori de mediu ajută sau împiedică prelucrarea psihică.

Rețineți că majoritatea dintre noi sunt destul de capabili să folosească mai mult de un stil, dar avem tendința de a folosi o metodă de cele mai multe ori. Asta nu înseamnă că suntem limitați la un singur mod de a învăța, dar lucrul în afara stilului preferat pentru perioade lungi poate fi stresant pentru majoritatea dintre noi.

Copilul dumneavoastră "vede" banana?

Studenții "vizuale" adună cele mai bune informații prin căutarea, citirea și vizionarea. Aproximativ 65% dintre noi sunt cursanți vizuale, care pot să tuneze direcțiile vorbite și să favorizeze explicații sau diagrame ilustrate. Dacă, după ce copilul tău examinează ceva nou, se mișcă mai aproape și o examinează vizual, ea'probabil un cursant vizual.

Strategii pentru cursanții vizuali Cursanții vizibili "văd" ideile în minte'cu ochii, amintindu-și detaliile vizuale din locurile în care se află'ați vizitat. Când dați instrucțiuni, trageți o diagramă. Încercați foldere colorate și coșuri pentru a le ajuta să se organizeze vizual. Obosit de repetare? Utilizați note de autocolant sau scrieți note.

Două stiluri de procesare

Cum procesează copilul dvs. informațiile??

Pe lângă puterea vizuală, auditivă sau kinestezică, oamenii se apleacă spre una din cele două stiluri pentru prelucrarea informațiilor: analitice (acei indivizi care organizează) și globali (acei indivizi care fac o grămadă mare).

Cursanți analitici examinați informațiile rupându-le puțin câte puțin și organizând logic. O fată care împachetează o valiză ordonată arată cum se îndoaie ordinea și secvența, la fel ca și în privința listei și punctualității. În calitate de analist, ea'e cel mai fericit atunci când viața ei se îndreaptă în mod previzibil, când poate urma un plan, cunoaște regulile. Cursanții analitici sunt capabili să vadă copacii prin pădure, ceea ce le ajută să le păstreze (și pe cele din jurul lor) înrădăcinate și productive.

Studenții globali, pe de altă parte, pot lipsi câțiva copaci, dar cunosc o pădure bună când văd una. Ei organizează prin gruparea informațiilor în întreg, cu lovituri largi și măturitoare. O perspectivă globală asupra modului în care se îmbracă acest copil (sau, mai degrabă, piloți): accentul său este îndreptat spre ideile mai ample care stau la baza detaliilor. Gânditorii globali pot apărea dezorganizați din cauza nerăbdării lor cu minuțioase și a dorinței lor de a sari între idei în moduri aleatorii. ei'Regulile vor fi incluse - incluzând orarele și termenele - pentru a se potrivi ceea ce văd ca un scop mai mare. O astfel de spontaneitate poate uneori să ducă la creativitate galopantă sau, uneori, la haos nemărginit.

Când copilul este cel mai alertă?

O a treia dimensiune a stilului de învățare este preferințele de mediu, inclusiv timpul zilei, iluminatul și setarea. Unii copii au nevoie de pauze frecvente; alții pot't tolerează întreruperile. S-ar putea ca supravegherea să fie plăcută, iar un altul se va opri dacă vă uitați peste umăr.

Anita Ferdenzi, specialist în stiluri de învățare de la Whitestone, New York, ar dori ca fiul ei să-și facă temele imediat după școală. Dar energia lui este cea mai mare după cină. Având în vedere alegerea dintre santinelă în picioare pe măsură ce fiul ei se va arunca în cărțile sale la ora 4:00. sau amânarea timpului de studiu până după cină, Anita îl alege pe acesta din urmă. Prin ajustarea la fiul ei'e stilul, spune Anita, "eu'm-am scutit de frustrare și de energia negativă care râde părinții pe o bază de rutină. "

Urmăriți condițiile în care copiii dvs. găsesc succes. Cereți-le să descrie modul în care învață cel mai bine; experimentați pentru a descoperi ce funcționează:

• Când sunt cei mai veseli? Cel mai alertă?

Copiii dvs. sunt mai receptivi la luminile luminate?

Lucrează mai bine cu o gustare pe care să o gătească?

Făcând parte din grupuri mari sau mici îmbunătăți sau împiedică copilul tău's?

Copilul dumneavoastră "aude" cuvântul banană?

Studenții "auditivi" sunt ascultătorii (și vorbitorii). Cynthia Tobias, autorul Calea pe care o învață (publicat de Tyndale House, 1996), explică faptul că această 30% din populație ar putea avea nevoie să repete instrucțiunile, chiar și în tăcere, pentru a "asculta" informații informale, pe măsură ce le angajează în memorie. Ei învață bine discutarea ideilor. Dacă copilul tău poartă un dialog cu animale umplute, ea'probabil un cursant auditiv.

Strategii pentru cursanții auditivi: Ușor distras de zgomote, elevii auditivi adesea preferă muzica de fundal pentru a mușchina întreruperea sunetelor. Faceți un ditty ca un mod de a da instrucțiuni. Rugați-i să reda instrucțiunile cu voce tare. În mașină, copii auditivi ca jocuri de cuvinte ca o modalitate de a trece timpul.

Copilul dumneavoastră "văd" o banană atingând-o?

Studenții "kinestezici" adună sensul prin atingere și mișcare. Toți copiii mici depind foarte mult de această forță, motiv pentru care'e atât de greu să treacă printr-o galerie de artă cu un copil mic care vrea să "vadă" atingând. Aproximativ 5% din populație dețin acest stil pe parcursul vieții lor adulte, continuând să învețe mai bine prin interacțiunea fizică. Dacă copilul preferă să stea pe podea sau să se miște frecvent, ea'probabil un student kinestez.

Strategii pentru cursanții kinestezici: Pentru ca ei să înceapă într-o corvoadă de curățire, să le dați măturea. Așezați un cerc de baschet deasupra halatelor pentru copilul dvs. kinesthetic. Pentru armare secvențială, atingeți fiecare deget al unui copil'atunci când rupeți o treabă în pași: 1) Treceți la baie. 2) Găsiți periuța de dinți. 3) Periați-vă dinții. 4) Clătiți-vă gura. 5) Rulați-vă pentru un sărut.